我看過一部名為《奇蹟男孩》的美國電影，主角奧吉因為先天疾病，有著與眾不同的外貌，平常都會遮住自己的臉，媽媽伊莎貝爾和爸爸奈特為了讓孩子見識更寬闊的世界，於是便把奧吉送去學校。
原本整個世界只有家人的奧吉，勇敢踏出第一步邁向陌生的世界。這是一部有著快樂結局的家庭電影，我不會說這部電影讓我非常感動，但電影結束後，有某個東西深深烙印在我內心的某個角落，特別是電影的最後一個場景，主角奧吉在學校獲獎演說的台詞非常美麗。
「每個人的一生，都值得一次全場起立鼓掌。我的朋友、我的老師們值得；我的姐姐值得，因為她永遠支持我；我的爸爸值得，因為他總逗我們笑；特別是我媽媽，因為她從不放棄任何事情，特別是我。就像是布朗老師送給我們的最後一條箴言─善待他人，因為每個人都在這世上努力的活著。如果你想真正了解他人，你只需要用心去看。」
好不容易來到外面世界的主角奧吉，最後終於獲得世界的掌聲，以及他人溫暖的目光。
只為取得自己所需而任意侵犯他人領域的單向暴力行為，並無法讓世界變美好。接納對方的真實面且不魯莽躁進，在人際關係中創造適當距離，才能夠打創出一個美好的世界。
台詞最後一句中的「看」是「保持距離觀看」的意思，並不是緊迫盯人，所謂的「用心看」是懂得適當的給予關心且適時的收回目光。
我參加的讀書會之中，有一位老師分享了自己的故事。他從小一隻腳就不太方便，一直到現在都還需要柺杖輔助，有一天他平靜地談起自己的往事。
「在我國小三年級的時候，有一天很熱，當時我拄著枴杖一邊爬上捷運的階梯，突然有人用力拉扯我單手背的布鞋包包，頓時害我嚇了一跳，拉我背包的人是一個阿姨，她看著我且發出『嘖嘖』的聲音，接著說：『唉呦，真是可憐，阿姨來幫你！』
我呆立在原地，停下腳步看著那個阿姨，當時，我忍不住哭了且感到相當憤怒，我幾乎忘記自己是怎麼爬上階梯的，一股『受辱感』籠罩著我。
即便過了這麼多年，每當想起那樣的目光，仍然會讓我覺得不愉快，雖然年紀也大了，那種事也經歷多了，但我依然很難接受他人突如其來的同情言語和視線。和小時候不同的是，現在我會積極拒絕那種自以為是的同情。」
儘管年紀已過半百，現在坐捷運時如果有人注視自己的枴杖和腳，他依舊會覺得很不舒服。而且他強調那種混雜廉價同情的目光只不過是一種單向的暴力，現在面對那樣的目光他不會只是一味地低頭，而是會這樣說：
「為何一直盯著我看呢？有什麼不對勁的地方嗎？」
現在的他懂得如何擺脫對方不必要的關注，不會畏懼守護自身的領域，不選擇「逃避」，而是選擇正面回應對方的「主動回擊」。這種方法真的很帥！
因為對方的行動不便、因為自己的身體完好無缺而同情與嘲笑參半地注視對方的痛處，這個世界上沒有人有這樣的權利。沒有先取得對方同意就盲目亂推行動不便者的輪椅、擅自打斷因腦部功能障礙而口齒不清的人說話，然後一副感同身受般的反問「你是要說……對吧」，都是讓對方自認很悲慘的暴力犯，而我們每個人都有必要牢記這一點。
其實，聽見那番話後，我頓時覺得很心虛，因為如果我看見年幼的孩子拄著枴杖辛苦爬樓梯，我大概也會拿走他的背包且得意洋洋地說：「叔叔幫忙你。」
我也算是絲毫不懂得考慮他人感受、口無遮攔且不懂事的人。儘管如此，我還是有些疑問，於是我便問說：「小孩子行動不便，不是應該伸出援手嗎？該怎麼做才正確呢？」
接著那位老師回答說：「我希望大家對於我們這種經常遭受歧視眼光的人謹慎一點，若是不忍心就這樣離去，禮貌詢問是否需要協助後再行動也無妨，應該先弄清楚一件事，那就是要不要接受幫助的決定權在於受協助者身上。」
若是想要幫忙，請鄭重且謹慎詢問之後再行動，而無禮的「不尊重」言語會讓行動不便的人漸漸害怕走到外面的世界。我認為，並不是只有他們不適合生活在這樣的世界，你和我同樣不適合。
比起輕率的體貼，保持適當距離才是真正協助那些需要幫助者的正確之道。
我們需要保持適當距離的能力，這是身為社會一分子所必須具備的品格，無論對方是孩童、弱者、少數族群、殘疾人士、貧困者都一樣，確認對方是否需要協助後才能走向對方。相對地，唯有這樣才能適當地維持自己與對方之間的距離，並且創造出更美好的關係。
摘錄自《保持距離又不失禮的人際應對術》
作者：金範俊
出版社：采實文化
簡介：韓國溝通專家金範俊，在各大企業和公家機關舉辦人際溝通講座，他發現，現代人認為要維持不必要的人際關係是一種精神消磨，因此，他透過各式各樣的對話情境，教你如何不失禮又有智慧的方式達成想要的人際關係。
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